中班社会活动冬至我知道活动设计
八字 | 2025-06-03 21:27:22
活动名称：中班社会活动——冬至我知道
活动目标：
1. 了解冬至的来历和习俗，知道冬至是中国的传统节日。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
3. 通过动手操作，提高幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：
1. 教学课件或图片，介绍冬至的来历和习俗。
2. 冬至主题手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 冬至相关故事书籍或音频资料。
4. 小组讨论用的白板或黑板。
活动过程：
一、导入
1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道什么是冬至吗？”
2. 幼儿自由发言，教师总结并简要介绍冬至。
二、主题活动
1. 教师播放课件或图片，详细讲解冬至的来历、习俗以及相关的文化内涵。
2. 通过故事或音频资料，让幼儿了解冬至的传统习俗，如吃饺子、汤圆、汤圆等。
三、手工制作
1. 教师分发手工材料，讲解制作步骤。
2. 幼儿分组进行手工制作，如制作冬至主题的灯笼、饺子等。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
四、小组讨论
1. 教师提出问题：“你们觉得冬至有哪些有趣的活动？”
2. 幼儿分组讨论，并在白板或黑板上展示讨论结果。
3. 教师邀请各小组代表分享讨论成果。
五、总结与分享
1. 教师总结本次活动，强调冬至的重要性和文化内涵。
2. 幼儿分享自己的手工作品，讲述制作过程中的趣事。
3. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
活动延伸：
1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起了解冬至的习俗，共同制作冬至美食。
2. 区域活动：在美工区设置冬至主题的手工制作区，让幼儿在自由活动中继续体验制作乐趣。
3. 语言活动：教师带领幼儿阅读与冬至相关的绘本故事，进一步了解冬至的文化内涵。
「点击下面查看原网页 领取您的八字精批报告☟☟☟☟☟☟」